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Entraînement

Jessica Earle a investi dans son développement professionnel en suivant de nombreux programmes de formation pour améliorer ses compétences et élargir ses connaissances. Son engagement envers la formation continue et le développement professionnel témoigne de son dévouement à améliorer la vie de ceux qu’elle sert.

Thérapie Alimentaire

 

  • Déglutition et alimentation pédiatriques : résoudre les problèmes des patients complexes par Joan C. Arvedson, Ph. D, BC-NCD, BRS-S.

  • Troubles de l'alimentation et de la déglutition chez les nourrissons : évaluation et prise en charge par Robin Glass, MS OTR IBCLC et Lynn Wolf, MOT OTR IBCLC

  • Approche sensorielle orale séquentielle (SOS) de l'alimentation – par le Dr Kay Toomey, PhD

  • Développer les compétences sensorielles et motrices orales pour soutenir l'alimentation chez la population trisomique par Lori Overland, MS, CCC-SL, Talk Tools

  • Résoudre le casse-tête de l'autisme : utiliser les techniques de thérapie tactile par Talk Tools

 

Ateliers sur l'approche SOS avancée de la thérapie alimentaire par le Dr Kay Toomey, PhD :

  • Aider les enfants à abandonner l'alimentation supplémentaire par sonde

  • Nourrir l'enfant sur le spectre autistique

  • Des lunchables au déjeuner et de la variété au volume

  • Les parents en tant que partenaires : Aider la famille « en difficulté » - Enfants atteints de reflux gastro-œsophagien

  • Nourrir l'enfant de 6 à 16 mois

  • Mangeurs difficiles vs mangeurs à problèmes

Capacités sensorielles et motrices

  • Attendre d'expirer : anxiété, régulation émotionnelle et contrôle postural – Shelley Mannell, PT

  • Ce sont les petites choses qui comptent : une introduction au Dynamic Core pour les enfants et une application au traitement des bébés – Shelley Mannell, PT

  • Si vous ne pouvez pas respirer, vous ne pouvez pas fonctionner. Intégration de stratégies de contrôle cardiopulmonaire et postural pour la population pédiatrique et adulte – Mary Massery PT, DPT, DSc.

  • Signaux mixtes - Impact de la technologie sur le développement, le comportement et l'apprentissage de l'enfant par Cris Rowan, BScBi, BScOT, SIPT

  • Entraînement d'astronaute : un protocole vestibulaire-visuel activé par le son par Vital Links

  • Santé mentale, traitement sensoriel et comportements difficiles par Kimberley Barthel, BMR OTR

  • Les éléments essentiels du traitement du bébé : combiner un traitement de base dynamique et un traitement neuro-développemental par Shelley Mannell, PT

  • Les embouteillages dans le cerveau : une approche de traitement sensoriel des défis associés à l'autisme, au TDAH, aux troubles d'apprentissage et du comportement par Geneviève Jereb, OTR

  • Que contient votre boîte à outils d’évaluation sensorielle ? Par Kareen Robbins, ergothérapeute

Intégration réflexe

 

  • Cours sur les réflexes primitifs – Harkla – Rachel Harrington, COTA/L, AC et Jessica Hill, COTA/L

 

Vision

  • Vision 101 pour les praticiens de la thérapie en milieu scolaire par Miss Jaimee OT

 

Thérapie basée sur l'attachement

  • Animatrice parentale du Cercle de sécurité – Dre Sonya Vellet

  • Formation d’orientation par interaction modifiée – Dre Sonya Vellet – A reçu une formation de mentorat du Dr Vellet

Thérapie d'écoute

  • Protocole sain et sauf par le Dr Stephen Porges – Systèmes d'écoute intégrés (iLs)

  • Explorer Quickshifts en clinique et à domicile par Vital Links

  • Écoute thérapeutique – Écoute avec tout le corps par Vital Links

Approche basée sur le développement

  • Une introduction au DIR & DIR Floortime – Conseil interdisciplinaire sur le développement et l'apprentissage (ICDL)

  • Adopter une approche développementale auprès des enfants atteints de troubles du spectre autistique – Stephanie Motuz, orthophoniste, consultante du programme RDI et Kally-Anna Clinton, orthophoniste, consultante RDI en formation – SSCY Centre Winnipeg

  • Le défi et le potentiel de la détection et du traitement précoces des troubles du spectre autistique chez les enfants de moins de 3 ans par Amy M. Wetherby, Ph.D. CCC-SLP

  • Alcool fœtal et autres troubles neurocomportementaux : compréhension et application d'une approche basée sur le cerveau par Diane Malbin

Écriture manuscrite et dactylographie

  • Imprimer comme un pro ! : Une ressource gratuite basée sur des données probantes pour améliorer les compétences en écriture manuscrite des enfants des écoles primaires – Ivonne Montgomery et Dr Jill Zwicker

  • Écriture manuscrite sans larmes : - Préparation et écriture en pré-maternelle - Alphabétisation et mathématiques en pré-maternelle

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